為了進一步規範實驗教學的管理和工作過程,提高實驗教學質量,使實驗中心的實驗教學工作有标準可依，特制定實驗教學質量标準，以此指導我院的實驗教學工作。

一、實驗教學組織與管理

1、學院要有系統完整的實驗教學管理組織，職責明确，實驗教學活動有序進行。

2、實驗教學管理制度健全并嚴格執行。

二、實驗教學文件

1、具有與培養計劃相适應的實驗教學大綱和教學計劃。

2、具有較高質量并适用的實驗教材、講義或指導書。

3、實驗教學檔案健全。

三、實驗教學改革

1、實驗教學改革計劃明确、措施得當。

2、不斷改進實驗内容、方法，實驗項目更新率達到一定比例。

3、有綜合性、設計性實驗的課程比例高，教學效果好。

4、實驗室開放時間長、覆蓋範圍廣、開放項目多。

四、實驗教學隊伍

1、具有專兼職相結合的實驗隊伍，崗位設置合理。

2、實驗指導教師的職稱結構、年齡結構合理。

3、實驗教師和實驗技術人員進行實驗技術研究，并在改進實驗教學方法、提高實驗教學水平方面取得成效。

五、實驗教學過程

1、按實驗教學大綱的要求開出實驗項目，實驗開出率達到規定要求。

2、實驗指導教師對新開的實驗項目要進行試講和試做，并按要求進行實驗項目的申請和認定。對新上崗的實驗教師執行試講、試做制度，評價合格，方可上崗。

3、實驗指導教師要認真備課，每項實驗前均應試做。

4、每次實驗前應做好儀器、設備、材料等各項準備工作，确保實驗正常進行。

5、實驗指導教師應向學生清楚闡述實驗原理、儀器、設備操作規程以及實驗教學要求。

實驗示範操作熟練、規範，确保實驗教學的效果和實驗安全。

6、實驗指導教師在指導實驗過程中要注意結合教學内容啟發誘導，充分發揮學生的主動性、創造性，培養學生獨立工作、獨立思考、分析問題和解決問題的能力，重視培養學生的綜合能力。

六、實驗儀器設備配置

1、實驗儀器設備配置滿足要求，國資處于良好狀态。

2、建立了儀器設備管理檔案，帳、物、卡相符。

七、實驗報告與考核

1、學生做完實驗後，必須撰寫實驗報告。教師對學生的實驗報告全部批閱，對存在的問題及時點評。

2、考核

學生實驗成績的考核分平時和期末兩部分。其中獨立設課的實驗課程除平時進行考核外，還應進行考試，試卷判定後應有成績分析；其它實驗課程的考核成績要納入該門課程總成績中(一般占該課總成績十分之一以上)。其具體考核考試辦法由學院制定。

八、實驗教學效果

1、通過實驗教學，學生掌握了實驗的原理及操作技能，提高了獨立分析和解決實際問題的能力，促進了學生動手與創新能力的發展。

2、學生能按規範撰寫實驗報告或論文。