1 範圍
本标準規定了教學中使用動物的原則性要求，包括實驗前準備、動物的購買、飼養管理、
使用要求、實驗後護理、安樂死、屍體處理等。
本标準适用于實驗動物教學實驗。
2 規範性引用文件
下列文件對于本标準的應用是必不可少的。凡是注明日期的引用文件，僅注日期的版本
适用于本标準。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）适用于本文件。
GB14925實驗動物環境及設施
GB14922.1實驗動物寄生蟲學等級及檢測
GB14922.2實驗動物微生物學等級及監測
GB14924.1實驗動物配合飼料質量标準
GB14924.2實驗動物配合飼料衛生标準
GB14924.3實驗動物配合飼料營養成分
國科發财字（2006）第398号關于善待實驗動物的指導性意見
農業部公告第1125号一、二、三類動物疫病病種名錄
農業部公告第1149号人畜共患傳染病名錄
3 術語和定義
以下術語和定義适用于本标準。
3.1 教學用動物animalsusedineducation
指以教學實驗為目的，使用的各種動物。常見的有魚類、兩栖類、齧齒類、禽類、犬、貓等（表1）。
表1常見的教學用動物。
學科 |
教學用動物 |
潛在危害 |
易感人獸共患病 |
生物類 |
魚 |
魚類在體表皮膚上會有一些寄生蟲、病毒、細菌，在養魚的水裡也會有一些病原體。 |
親水氣單脂菌腸炎、養魚人肉芽腫 |
青蛙 |
兩栖類動物，青蛙的身體分頭、軀幹、四肢三部分，皮膚光滑。遊、跳、用舌捕食。卵生、發育變态。 |
細菌病：沙門氏菌感染 寄生蟲病：縧蟲病、曼氏裂頭蚴病、線中殖孔縧蟲病、異形吸蟲病、棘口吸蟲病 |
蟾蜍 |
兩栖類動物，蟾蜍俗稱“癞哈蟆”。能分泌出一種毒液。 |
|
家鴿 |
鳥類通過拍打翅膀會把分泌物和排洩物中的細菌散播在空氣中，通過呼吸道可能使人感染上疾病，如鹦鹉熱，表現為高熱、咳嗽等。 |
病毒病：禽流感、森林腦炎、乙型腦炎 衣原體病：鹦鹉熱 |
家兔 |
1.晝伏夜動；2.喜幹惡濕；3.膽小易驚；4.耐寒怕熱；5.嗅覺靈敏。 |
寄生蟲病：弓形體病；兔附紅細胞體病；衣原體病：鹦鹉熱 |
家雞 |
同下 |
同下 |
小鼠 |
同下 |
同下 |
農業類 |
家雞 |
1.代謝旺盛，怕熱怕潮濕，抗病力差；2. 敏感膽小。3.喜群居，好争鬥，愛模仿 |
病毒病：禽流感、乙型腦炎、森林腦炎、雞新城疫；細菌病：結核病；寄生蟲病：弓形體病；衣原體病：鹦鹉熱；真菌：念珠菌病；附紅細胞體病 |
豬 |
豬體肥肢短，性溫馴，适應力強，易飼養，繁殖快。 |
細菌病：炭疽、結核病、布魯氏菌病、豬鍊球菌病、豬鈎端螺旋體病、豬丹毒 病毒病：乙型腦炎、豬流感、尼帕病毒病、口蹄疫 寄生蟲病：豬囊蟲病、血吸蟲病、弓形體病附紅細胞體病 真菌：念珠菌病 |
羊 |
1.特權行為，喜好争鬥；2.合群性強，喜好清潔；3.食性廣，适應性強；4.喜歡幹燥、厭惡潮濕；5.綿羊溫順老實，山羊活潑好動。 |
細菌病：炭疽、結核病、布魯氏菌病、口蹄疫、豬鍊球菌病 寄生蟲病：血吸蟲病、弓形體病、Q熱、附紅細胞體病 |
牛 |
食草動物，反刍動物，睡眠時間很短，每日總共1-1.5小時。 |
細菌病：炭疽、結核病、布魯氏 菌病、豬鍊球菌病病毒病：瘋牛病、口蹄疫 寄生蟲病：血吸蟲病、弓形體病、Q熱、附紅細胞體病 真菌：念珠菌病 |
馬 |
相對于其它動物，馬是一種很溫和的動物，通常不會主動攻擊人類或其它動物，遇到危險的時候，會快速逃跑。馬的膽子很小，随時保持警戒狀态。馬很容易被突然的聲音(像鞭炮)吓到，很怕飄忽不定的東西，如汽球、旗幟等，也很怕細長的東西，如竹竿、雨傘等。馬具有很好的記憶力，也很好奇，但是理解力很差。站着休息，快樂時會躺着打滾。 |
細菌病：炭疽、結核病、鼻疽、豬鍊球菌病 病毒病：乙型腦炎、 寄生蟲病：弓形體病、Q熱、附紅細胞體病 |
鴨 |
1.喜水、合群；2.喜歡雜食；3.耐寒性強；4.生活無規律；5.無就巢性。 |
病毒病：禽流感 細菌病：結核病 衣原體：鹦鹉熱 真菌：念珠菌病 |
鵝 |
1.喜水性；2.合群性；3.食草性；4.耐寒性；5.就巢性；6.警覺性；7.夜間産蛋性；8. 生活規律性。 |
病毒病：禽流感 細菌病：結核病 衣原體：鹦鹉熱 真菌：念珠菌病 |
醫藥類 |
小鼠 |
小鼠性情溫順，易于捕捉，膽小怕驚，一般不會主動攻擊人，但仍保持一些野生習性。雄鼠好鬥，性成熟的雄鼠在一起，易發生互鬥而咬傷。 齧齒類動物身上攜帶一些人獸共患病，一般通過動物身上的跳蚤等寄生蟲感染人類。 |
病毒病：流行性出血熱、馬爾堡出血熱 細菌病：鼠疫、豬鍊球菌病、鈎體病、鼠傷寒沙門氏菌、恙蟲病、立克次體等50多種 |
大鼠 |
大鼠一般情況下性格較溫順，很少主動攻擊人，但被激怒、襲擊或被抓捕時，容易攻擊人。大鼠體内缺乏維生素A時，經常咬人，或二鼠咬鬥緻死。 尤其是處于懷孕和哺乳的母鼠，由于上述原因，常常會主動咬飼養人員喂飼時伸進鼠籠的手。雄性大白鼠間常發生毆鬥和咬傷。 齧齒類動物身上攜帶一些人畜共患病，一般通過動物身上的跳蚤等寄生蟲感染人類。 |
病毒病：流行性出血熱、馬爾堡出血熱 細菌病：鼠疫、豬鍊球菌病、鈎體病、鼠傷寒沙門氏菌、恙蟲病 立克次體 等50多種 |
豚鼠 |
豚鼠體形短粗、身圓、無尾，性情溫順、膽小、不咬人也不抓人。 1.草食動物2.體内不能合成維生素C，因體内缺乏左旋葡萄糖内酯氧化酶。3.豚鼠對青黴素、四環素族、紅黴素等藥物反應較大，常在用藥48小時後引起急性腸炎，死亡率很高。對麻醉藥也敏感，麻醉死亡率高。4.抗缺氧力強，比小鼠強4倍，比大鼠強2倍。5.豚鼠在黃昏時活動。 |
病毒病：流行性出血熱、馬爾堡出血熱 細菌病：鼠疫、豬鍊球菌病、鈎體病、鼠傷寒沙門氏菌、恙蟲病 立克次體 等50多種 |
小型豬 |
小型豬體型矮小，性情溫順，成年豬體重 40kg以下。 |
病毒病：豬流感 細菌病：豬鍊球菌病、豬鈎端螺旋體病 寄生蟲：弓形體病 |
兔 |
1.夜行性和嗜眠性家兔仍保留其祖先晝伏夜行的習性。嗜眠性是指家兔在某種條件下，很容易進入睡眠狀态，此期間痛覺減低或消失。2.膽小怕驚兔聽覺和嗅覺特别靈敏，膽小怕驚。3.厭潮濕喜幹燥4、食糞性5.啃食性6、家兔有産生阿托品酯酶的基因，兔内血清和肝中的阿托品酯酶能破壞生物堿。 |
寄生蟲病：弓形體病 兔附紅細胞體病 衣原體病：鹦鹉熱 |
犬 |
1.狗喜近人，易飼養。2.狗屬食肉目，但早已失去了野生食肉動物的特性。3.雄狗在一起愛咬架，好鬥，并有合群欺弱的特性。狗習慣不停地運動。4.狗有很強的适應能力，可承受熱和冷的氣溫。 狗的嗅覺很靈敏，對外界環境适應力強，喜歡接近人，易于馴養。目前國際公認的理想實驗用犬是Beagle犬。Beagle犬溫順，從不咬人，通過訓練能很好的配合實驗，是醫學實驗中最常用的大動物。皮膚疥癬等 |
病毒病：狂犬病 細菌病：布魯氏菌病、結核病、 破傷風、沙門氏菌病、僞結核病、 鈎端螺旋體病、李氏杆菌病、炭 疽杆菌病、阿米巴痢疾 寄生蟲：弓形體病、縧蟲病、蛔蟲病、吸蟲病、類圓線蟲病、旋毛蟲病、棘球蚴病、蠕形螨病、Q熱 |
猕猴、綠猴、靈長類 |
1.猕猴屬晝行性動物，食物很雜，主要為素食，喜歡帶甜的食物。2.猕猴有一個非常僵化的社會等級系統，猴群中總有一隻占據支配地位的雄猴“猴王”。3.猕猴經常整理自己的皮毛，清理皮屑、異物和寄生蟲。4.猕猴四肢粗短，有五指（趾），手的拇指，腳的大趾和其他指（趾）相對，能握物、攀登。 |
病毒病：艾滋病、埃博拉病、猴痘病毒、SARS、馬爾堡出血熱 細菌性痢疾 |
樹鼩 |
樹鼩為晝夜活動的食蟲類，攀緣流竄，行動敏捷。體小，易受驚，如長時間受驚、外于緊張狀态時，體重下降，睾丸縮小，臭腺發育受阻。一般單獨活動，食物以蟲類為主，也可食用幼鳥、鳥蛋、谷類、果類、樹葉等。繁殖力強，但存活率低。 |
病毒病：艾滋病、埃博拉病 |
斑馬魚 |
習性：性情溫和，小巧玲珑，幾乎終日在水族箱中不停地遊動。易飼養，可與其他種魚混養。愛在水的上層活動，具集群性。 繁殖：斑馬魚的繁殖周期約7天左右，一年可連續繁殖6-7次，而且産卵量高。 |
無 |
貓 |
1.生性孤獨、嫉妒心強；2.肉食性；3.喜愛清潔；4.運動快速、隐蔽、善于爬高；5.夜遊性。不易成群飼養，繁殖較困難。發情期有心理變态，飼養中涉及到動物心理學問題。 |
細菌病：鼠疫、沙門氏菌病、炭疽杆菌病、豬鍊球菌病、破傷風、貓抓病 病毒病：狂犬病、艾滋病 寄生蟲病：弓形體病、縧蟲病蛔蟲病、吸蟲病、蠕形螨病、皮膚疥癬、阿米巴痢疾等 |
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4實驗前準備
4.1飼養和實驗設施條件
4.1.1開展教學實驗的機構應配備所用動物相應的飼養和實驗的場所、設施、設備，并取得實驗動物管理部門頒發的實驗動物使用許可證。
4.1.2實驗動物飼養和實驗環境應符合GB14925中的相關規定，達到普通環境及以上水平。
4.2人員條件
4.2.1飼養人員應具有所用動物飼養相關的教育、從業或培訓經曆，并具有實驗動物從業人員崗位證書及相應的實驗動物技術人員資質。
4.2.2實驗動物醫師應具有所用動物相關的專業教育背景或培訓經曆，并具有實驗動物從業人員崗位證書及相應的實驗動物醫師資質。
4.2.3從事教學實驗的教師應具有教學實驗相關的專業教育背景或培訓經曆，并具有實驗動物從業人員崗位證書及相應的實驗動物研究人員或技術人員資質。
4.2.4參加教學實驗的學員應經過實驗動物理論課教學，充分了解所用動物的生物學特性，保定、操作等基礎知識和技能。
4.2.5開展教學實驗的機構應配備教學實驗所需的各類教職人員，并每年至少一次開展必要的包括動物福利在内的培訓活動。
4.3福利審查
4.3.1涉及實驗動物的教學實驗，應由所在機構的實驗動物管理與使用委員會（IACUC）或相應職能組織對教學實驗方案進行審查和過程監管。通過審查的教學實驗項目方可開展。
4.3.2長期的實驗動物教學實驗，在運行2~3年後應由IACUC重新審查。
5動物購買
5.1購買需求的确認
教學實驗負責人以IACUC批準的實驗方案為依據，計算所需實驗動物的種類、微生物等級、年齡、數量及性别。經實驗動物部門負責人确認後，按所在機構的采購流程辦理。
5.2供應機構的選擇
5.2.1購買實驗動物之前，應對供應機構進行調查和比較。應選擇有較好信譽及動物質量控制較好的正規機構。
5.2.2對于實驗确實需要，且沒有正規來源，需要從市場、養殖場、農場等特殊來源購買的動物，應經過嚴格的隔離檢疫，排除農業部《一、二、三類動物疫病病種名錄》、《人畜共患傳染病名錄》規定的動物疫病、人畜共患傳染病和對教學實驗有影響的疾病之後，方可使用。
5.2.3禁止使用來源不明的動物作為教學用動物。
5.2.4簽訂購買協議時，應明确購買需求、時間和運輸方式等。
5.3供應機構的職責
5.3.1供應機構應提供動物的品種品系說明、生産許可證、質量合格證、病原檢測報告（近三月内）、免疫記錄及生長記錄等資料。特殊來源動物不做此要求。
5.3.2教學用動物應達到GB14922.1和GB14922.2規定的普通動物及以上級别要求。沒有國家标準、行業标準或團體标準的動物應排除5.2.2中規定的疾病。
5.4運輸要求
5.4.1應采取保障動物福利的運輸方式，以保證實驗動物的福利、質量和健康安全。
5.4.2運輸工具應有外包裝和标簽，能為動物提供适宜的空間、溫度和通風，盡量避免引起動物的應激反應。
5.4.3運輸工具的空間應符合GB14925中的有關要求。運輸工具應有一定的抗擊強度及防護裝置，以防止動物逃逸。
5.4.4運輸過程中，應盡量避免運輸工具的晃動，而使運輸工具内的動物受傷。
5.4.5運輸過程應符合《關于善待實驗動物的指導性意見》及實驗動物運輸相關标準中的要求。
5.4.6運輸時間超過6h的，中途應有加食、飲水和休息等措施。
5.5接收要求
5.5.1動物運達後，應由實驗動物醫師和飼養人員核對購買協議、生産許可證、質量合格證、病原檢測報告、免疫記錄等，檢查運輸工具是否有損壞，判斷在運輸途中動物是否受到創傷或應激，在确認無誤後簽收。
5.5.2接收後，将動物安排至接收室，由專人管理。應對動物進行編号，記錄來源、種類、年齡、性别、原編号、體重、臨床症狀等資料。
6飼養管理
6.1檢疫觀察和健康檢查
6.1.1教學實驗機構應把動物的健康作為其最大的福利要求。
6.1.2新購進的動物根據物種特點設置檢疫期。
6.1.3由飼養人員負責每天觀察記錄動物的活動、精神狀況、食欲、排洩、毛發等。
6.1.4對檢疫期出現異常的動物應立即隔離觀察。若懷疑傳染病則需進一步做病原檢測。
6.1.5對患非傳染病動物應采取治療或淘汰等處理措施，并探讨是否适合用于教學實驗。
6.1.6對确定患有人獸共患傳染病的動物應作安樂死處理。動物屍體及其所接觸物品、所在的房間應進行徹底消毒。
6.2飼養
6.2.1應由專人飼養，根據動物種類确定每天喂食時間。中大型動物宜每天喂食兩次以上，上午、下午各一次，每次定時。
6.2.2喂食的飼料應具備質量合格證，符合GB14924.1、GB14924.2、GB14924.3有關要求。
飲用水應符合GB14925有關要求。
6.2.3不同來源、不同品系的動物不宜放在同一飼養籠或室。
6.2.4飼養室應有嚴格的門禁管理制度。無關人員不得随意進出飼養室。
6.2.5應每天觀察動物的活動、進食情況，糞便性狀，毛色、飲食狀況等。如發現異常，應及時向主管人員彙報，作出相關處理措施。
6.2.6每次喂食、給水、更換墊料和打掃過程中，應盡量輕拿輕放，減少噪音，注意安靜、清潔、衛生，嚴禁任何影響動物健康的行為。
6.2.7應每天記錄飼養室的溫度和濕度，并注意通風情況。如有異常，及時與相關人員聯系解決。
6.3飼養用具的清潔消毒
6.3.1動物飼養用具應定期清潔、更換、消毒。喂食、飲水器具應每天更換，清洗、消毒後方可使用。籠架及插盤每天清潔，保持潔淨。
6.3.2動物飼養用具在每批實驗完成或閑置2個月以上，應重新清洗、消毒後方能使用。
7使用要求
7.1抓取和保定
7.1.1應由有經驗的教師或接受過專門培訓的學員抓取及保定動物。
7.1.2根據動物種類，采取不同的抓取、保定方式和安全防護措施（包括手套、口罩、防護服等）。
7.1.3在動物保定後，交由學員麻醉及進行實驗操作。
7.2麻醉
7.2.1非麻醉狀态的實驗操作，僅限于備皮、抽血、輸液、标記等簡單操作。
7.2.2切開皮膚及内窺鏡操作，均需在麻醉狀态下進行。
7.2.3動物麻醉可根據實驗需要，采取氣體麻醉、靜脈麻醉或局部阻滞麻醉等不同方法。
7.2.4麻醉過程應注意觀察動物的反應及應激狀态。
7.2.5麻醉前禁食：為中大型動物在減少麻醉誘導期和蘇醒期嘔吐的危險，麻醉前8~12小時應禁食。
7.2.6麻醉前所有動物均應稱重，計算實際使用藥劑量。
7.3實驗要求
7.3.1實驗前準備
7.3.1.1實驗人員應明确實驗内容，準備麻醉劑、止痛劑、實驗用藥、敷料以及器械等。
7.3.1.2參加教學操作的學員應具備一定的動物實驗技術基礎，熟悉動物的抓取和保定、動物品種的鑒别，與實驗操作有關的動物解剖生理特點、注射給藥、安樂死方法、活體動物取樣及疼痛評估、止痛和麻醉方法等。
7.3.2實驗操作
7.3.2.1應在有資質教師的指導下開展預定的實驗操作。
7.3.2.2學員在驗操作前須充分預習當次實驗操作的原理、實驗目的、實驗步驟及技術要求，熟知實驗操作對動物可能的影響，避免給動物帶來疼痛和應激刺激的不必要操作。
7.3.2.3實驗操作過程按照實驗方案内容進行。
7.3.2.4進行活體操作後的動物，應在動物麻醉複蘇前處以安樂死。
7.3.2.5因特殊實驗目的需要通過複蘇觀察實驗操作效果的教學實驗，應經過IACUC批準。
7.3.2.6不鼓勵重複利用經過麻醉及複雜外科實驗後的動物。
7.3.3人員防護
7.3.3.1實驗教師應指導學員做好安全防護工作，包括穿戴防護服、帽子、口罩、手套等。實驗前後應洗手清潔。
7.3.3.2實驗過程中應注意預防動物的咬傷、抓傷等，避免直接接觸動物體液和組織樣本，預防動物源性的人畜共患病。出現情況及時就醫。
7.3.4實驗記錄
7.3.4.1教師應記錄對動物實施的實驗處理（步驟）、操作效果及動物狀态。
7.3.4.2學員應将所需的動物實驗數據和記錄保存下來。
7.4實驗後護理
7.4.1麻醉複蘇期間的體溫維持
7.4.1.1動物體溫應維持正常成年動物體溫。
7.4.1.2應将動物放置在安靜、保溫的飼養籠内，實驗人員随時觀察。
7.4.1.3可使用熱燈、毛巾、毛毯等作為動物保暖措施。
7.4.2麻醉複蘇期間的護理
7.4.2.1應注意複蘇期間動物出現氣道阻塞、嘔吐、呼吸困難等症狀。
7.4.2.2應避免側卧時間過長導緻的肺髒郁血及重力性肺炎。
7.4.2.3應注意複蘇過程中的疼痛與其他健康問題，必要時施用鎮痛劑或治療措施。
7.4.3麻醉複蘇後的護理
7.4.3.1應注意動物的采食和排洩等主要生理功能變化和實驗後疼痛的行為學表現。
7.4.3.2應每天監視動物在實驗後的感染情況、切口愈合及包敷是否适宜，并給予相應處理措
施。
8安樂死
8.1實驗結束後，應由實驗人員将動物安樂死，不做任何他用。
8.2動物安樂死的方法應符合動物福利要求及相關管理規定。
9屍體處理
9.1動物的屍體和組織嚴禁随意擺放、丢棄、食用或出售。
9.2應裝入專用屍體袋存放于屍體冷藏間或冰櫃内，集中做無害化處理。
9.3感染性動物實驗的屍體和組織應經高壓滅菌後傳出實驗室再做相應處理。
